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Extrait :
Nombreux sont nos compatriotes qui, à juste titre, plaignent que, tant à la radio qu’à la télévision, la langue française soit écorchée, voire massacrée, par des gens qui, étant appelés par leur profession à s’adresser à des mil
lions d’auditeurs, devraient normalement la respecter,
d’autant plus qu’ils ont fait des études qui, sauf excep
tions, les ont menés au moins jusqu’au baccalauréat.
Mais ces critiques seraient bien embarrassés pour dire dans quelles parties des programmes scolaires les éminents « pédagogues » chargés de les établir ont prévu de faire enseigner en classe les formes correctes pendant les
très nombreuses heures de cours portant dans les emplois du temps la noble et alléchante appellation de « français ».
Car, en réalité, la plus monumentale indifférence règne dans ce domaine pourtant essentiel. C’est pourquoi notre
jeunesse studieuse ne dispose pas d’un seul manuel sco
laire dont le contenu habilement élaboré et dosé en tenant
compte des principales victimes du massacre lui permet
trait de ne pas s’y livrer, aujourd’hui ou demain.
La déplorable lacune que constitue l’absence totale d’une programmation systématique et progressive de
l’enseignement
Nombreux sont nos compatriotes qui, à juste titre,
plaignent que, tant à la radio qu’à la télévision, la langue
française soit écorchée, voire massacrée, par des gens qui,
étant appelés par leur profession à s’adresser à des mil
lions d’auditeurs, devraient normalement la respecter,
d’autant plus qu’ils ont fait des études qui, sauf excep
tions, les ont menés au moins jusqu’au baccalauréat.
Mais ces critiques seraient bien embarrassés pour dire
dans quelles parties des programmes scolaires les émi
nents « pédagogues » chargés de les établir ont prévu de
faire enseigner en classe les formes correctes pendant les très nombreuses heures de cours portant dans les emplois
du temps la noble et alléchante appellation de « français ».
Car, en réalité, la plus monumentale indifférence règne dans ce domaine pourtant essentiel. C’est pourquoi notre
jeunesse studieuse ne dispose pas d’un seul manuel sco
laire dont le contenu habilement élaboré et dosé en tenant
compte des principales victimes du massacre lui permet-
trait de ne pas s’y livrer, aujourd’hui ou demain.
La déplorable lacune que constitue l’absence totale
d’une programmation systématique et progressive de l’enseignement de notre langue et des formes correctes qui
doivent se substituer à celles qui sont le plus souvent mal
menées aboutit non seulement à l’anarchie dans ce
domaine, mais aussi à un certain mépris de toutes ces questions appar mment sans importance.
de notre langue et des formes correctes qui doivent se substituer à celles qui sont le plus souvent malmenées aboutit non seulement à l’anarchie dans ce domaine, mais aussi à un certain mépris de toutes ces questions apparmment sans importance
Format : [ PDF ] Langue : français
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